Аппликация из бумаги с элементами рисования для детей 4 -5 лет. Мастер - класс с пошаговыми фото.

Аппликация "Русские берёзки" для детей средней группы детского сада. Пошаговая инструкция с фото

Описание: данный мастер - класс будет интересен педагогам, творческим детям и их родителям. Можно использовать как оригинальную поделку, панно, подарок.
Поделка ориентирована для детей 4 -5 лет проста в повторении.
Цель: научить делать панно в смешанной технике.
Задачи:
- развитие творческих способностей у детей в работе с бумагой;
- Формировать интерес к бумаготворчеству;
- ознакомить со свойствами бумаги;
- развивать воображение, видеть необычное в обычных предметах;
- научить детей продумывать содержание образа, последовательности его выполнения;
- развивать мелкую моторику;
- развивать самостоятельность, наблюдательность, любознательность.
- повторить с детьми особенности строения березы, чем она отличается от других деревьев;
- воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Для работы нам понадобится:
- клей
- белая бумага (3 листа)
- ножницы
- цветные карандаши

Ход работы:

Берём 1 лист белой бумаги и рисуем на нем фон - голубое небо (2/3 листа)

и зелёную траву (1/3 листа в хаотичном порядке)

Второй белый лист разрезаем напополам - это наши будущие берёзки

Скатываем половинки белого листа в трубочки

Аккуратно склеиваем их

Приклеиваем наши березки на фон

Рисуем берёзкам веточки

Добавляем черточки на стволе и листочки

Дальше мы нарисовали простой скворечник и приклеили его на берёзку.

Можно еще пофантазировать и наклеить птичку, но это зависит от вашей фантазии. По окончании работы не забудьте вымыть руки с мылом.

Настольно-печатная игра для дошкольников «Математические пазлы». Младшая - средняя группа

Описание: материал будет интересен педагогам и родителям. Он предназначен для детей 3-4 лет (счёт от 1 до 5) и для детей 4-5 лет (счёт от 1 до 10).

Игра помогает развивать: фантазию, воображение, тренирует память и зрительное восприятие, формирует пространственное мышление, способствует быстрому запоминанию чисел. Развивает логическое мышление: умение сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, делать вывод.

Сделать такую настольную игру очень просто распечатываем на цветном принтере картинки, разрезаем их на полоски, можно заламинировать или просто проклеить скотчем (для прочности).

Я же просто брала картинку открывала с помощью программы Paint и делала в графическом редакторе (разрезала на части и ставила цифры).

Задача ребенка собрать картинку из полосок по цифрам от 1 до 5 для малышей 3-4 лет, а для деток 4 – 5 лет картинки из полосок от 1 до 10. Деткам понравится собирать картинку из частей.

Это позволит им не только научиться выкладывать правильный числовой ряд, легко научит считать и называть числа – соседи.

Цель игры:

- Научить детей счёту от 1 до 5; от 1 до 10.

Задачи игры:

- закрепление счета от 1 до 5;

- подготовка детей к изучению сложения и вычитания;

- акцентировать внимание на месте числа в ряду других чисел;

- способствовать развитию умений сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, делать вывод.

- развивать память

- научить ребенка самопроверке и самоконтролю.

- выполнять задания поискового характера;

- способствовать воспитанию чувства товарищества и дружбы;

- прививать интерес к счету.

Для примера я взяла животных леса. Мы не только закрепляли счет до 5, но и повторили кто живёт в лесу, особенности строения животных (части тела, чем питаются, где живут и т. д все зависит от вашей фантазии.

Ещё как вариант счёт от 1 до 5 времена года.

Для тех детей, которые хорошо усвоили счёт до 5, предлагаем карточки посложнее (счёт до 10).В моем случае это иллюстрации из сказок (можно предложить собрать не только числовой ряд, но и предложить угадать сказку по картинке) .

(Маша и медведь)

(три медведя)

Или еще как вариант счёт от 1 до 10 времена года.

Мастер-класс " Мишка в берлоге"

Мастер-класс с фото для детей 3-4 лет "Мишка в берлоге".

Цель: закрепление знаний о явлениях природы, создать эмоциональное настроение, активное участие в создании законченной аппликации.

Задачи:
1. формировать у детей умение последовательно выполнять все элементы работы;
2. совершенствовать умение вырезать любые формы из цветной бумаги, достигая выразительности образа;
3. знакомить со способами создания многоцветной аппликации, с помощью подбора сочетания цветов;
4. упражнять в технике аккуратного наклеивания;
5. развивать творческое мышление;
6. развивать мелкую моторику рук;
7.воспитывать аккуратность;
8.развивать чувство формы и цвета;

Ход:

Для работы понадобится:
- цветная бумага
- цветной картон (для фона)
- клей
- ножницы
- карандаш простой
- вата

- шаблоны

Цветной картон для фона нужно брать темно синего или фиолетового цвета;
Цветная бумага понадобится желтого, зеленого, коричневого цвета;
А так же лист белой бумаги.

- Фон (картон)
- 2 детали из белой бумаги Ёлочка
- 1 деталь из белой бумаги Берлога
- 2 детали из зелёной бумаги Ёлочка (они должны быть больше по размеру, чем из белой бумаги)
- мордочка медведя из коричневой бумаги

Наклеиваем на фон берлогу и мордочку медведя.

Собираем объёмную ёлочку: сгибаем зелёные детали ёлочки пополам и склеиваем половинками между собой.

Сгибаем белые детали ёлочки пополам и приклеиваем их на готовую зелёную ёлочку.

Вот что у нас получилось.

Приклеиваем нашу ёлочку на фон, чуть выше чем берлога.

Вырезаем месяц и звёзды и приклеиваем их на фон.

Приклеиваем вату. У нас получился воздушный снег.

Мастер - класс "Грибок"

Мастер - класс по рисованию гуашью "Грибок" для детей 3 - 5 лет с пошаговыми фото.

Автор: Лонкина Любовь Николаевна
Место работы: воспитатель, МДОУ Детский сад №35 "Вырастайка" ,г.Серпухов
Описание: данный мастер - класс по рисованию предназначен для воспитателей и для детей 3-5 лет, родителей, творческих людей.
Назначение: Работу можно отправить на конкурс, представить на выставку, а так же в качестве подарка оформив картину в рамку.
Цель: знакомство с техникой рисования гуашью.
Задачи:
- развивать творческую фантазию;
- тренировать твердость руки;
- совершенствовать умения работать с гуашью;
- учить получать разные оттенки смешивая разные цвета гуаши;
- развивать зрительное восприятие.
- закреплять умение правильно работать гуашью: набирать на кисть, вытирать лишнюю о край баночки, наносить ровные плотные мазки без просветов;
Материалы:
- гуашь;
- простой карандаш;
- клеенка;
- палитра;
- баночки с водой;
- кисти.
- альбомный лист;
- хорошее настроение;
- желание научиться рисовать.
Для начала берем альбомный лист и рисуем шляпку нашему грибочку.

Дорисовываем ножку.

На шляпке рисуем кружок - это будет божья коровка.

Рисуем божьей коровке крылышки, разделяя круг пополам, голову и ножки. На крылышках не забываем поставить точки.

Смешиваем синюю и белую краску и голубым цветом рисуем небо вокруг нашего грибочка.

Белым цветом закрашиваем ножку у гриба.

Смешиваем зеленую и красную краску, получаем коричневый и закрашиваем шляпку нашему грибочку, не закрашивая круг (нашу божью коровку).

Красным цветом закрашиваем божью коровку.

Светло - коричневым цветом рисуем юбочку у гриба.

Дорисовываем черной гуашью голову, ножки и крылья божьей коровке.

Белым цветом подкрашиваем ножки божьей коровке и рисуем глаза, светло - коричневым рисуем блик на грибочке.

Смешиваем зелёную и белую краску и светло - зеленым цветом мазками в произвольном порядке рисуем траву.

Добавляем темно - зеленую травку.

Рисуем белой краской облака и рисунок готов.

Получается очень красиво. Остается только убрать рабочее место и насладиться результатом.